基辛格曾在《冷战风云录》中说过“中国总是被他们最勇敢的人保护的很好”,中国共产党一直都担当着义无反顾向前奔赴的勇士角色,他们就像国家沙漠里的一眼泉。从东方红、春天来,到新时代的开启,前有古人,后有来者,“为人民服务”的队伍一路坎坷又一路壮大。教育的地位也越来越被国家重视,被人民重视。我国教育事业在党组织的领导下,与祖国共成长、同进步,不仅仅是学习技能技巧,更多的是全面发展,是社会责任感的培养,人民需要的是真正对国家建设有用的人才。一个国家的教育事业发展的好,则综合国力就强,从战胜非典到汶川救灾胜利,在到现在新冠病毒,有猝不及防、人心惶惶,但我们更有齐心协力、众志成城,全国四面八方支援武汉,物资、财资、人资……这些都是我们的文化软实力从根本上所带来的,这时的我们,有了网课,在互联网的学海里遨游,同时全校园的学生都在线上、线下呼喊着“武汉，我们与你同在！”。隔离病毒不隔离爱,这场没有硝烟战争的胜利是靠我们每个中国人的付出,雨过天晴、春暖花开，教育事业更会节节升高,中国共产党必将带着各族人民凝聚起来的不竭力量再次腾飞。

十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

人文学院党支部深入学习贯彻党的十九大精神，为抓好人文学院党建工作不懈努力：

一、以习近平新时代中国特色社会主义思想引领人文学院事业发展，加强人文学院党组织建设,全面贯彻党的教育方针，保证社会主义的办学方向，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。

二、发挥党委领导核心作用，牢牢把握社会主义办学方向。人文学院各党支部突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，围绕人文学院的中心工作，改革创新基层党组织建设管理模式，自觉树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

三、加强基层党组织建设，充分发挥党支部凝聚人心和战斗堡垒作用。人文学院党委坚持把提升基层组织力和政治功能放到突出的位置，大力培育党建组织，通过党建创新，探寻党建工作新突破。

四、强化思想理论教育和价值引领，培养社会主义建设者和接班人，把党建工作与日常教育教学工作深度融合，充分发挥人文学院党总支的引领作用，提高人文学院管理效能。

人文学院党建工作始终要围绕教育教学这个中心，牢固确立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。要时刻秉承“不忘初心、牢记使命”的教育理念。在工作中不仅仅是抓学习，还要重调研。一方面坚持理论与实践相结合，把手里干的、心里想的和理论上学到的紧密联系在一起，另一方面坚持调查研究，关心学生，切实提高解决实际问题的能力。要在教育管理上创新。要坚持有利于党组织教育管理，有利于党员发挥作用，有利于党员参加活动的原则，充分考虑党员实际，在管理教育上坚持分类指导，避免千篇一律、“一刀切”。

加强党员教育管理，拓展基层党建工作内容:

一、人文学院党组织要把党性教育放在更加突出的位置，不断提高党员的政治理论水平和解决实际问题的能力；

二、建立健全党员学习制度、“三会一课制度”、民主生活会、民主评议党员、党组织目标管理、党员承诺践诺等制度，要切实发挥党员的先锋模范作用。

三、在学院内开展教职员工党员“亮身份、当示范”活动，实行党员承诺制，为教职员工党员设岗定责，在教学、和师德师风建设上设立“党员教师示范岗”，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

教育工作顶层设计的总体原则是把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，决定好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。人文学院的关键在于教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

人文学院要建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在贯彻党的教育方针这个根本问题上，旗帜鲜明、毫不含糊，把下一代教育好、培养好，从人文学院抓起、从娃娃抓起。在人文学院中循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。

习近平主席在十八届中共中央政治局第二十九次集体学习时强调，弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。

少年兴则国兴，少年强则国强。大学是对青年们实施教育的重要场所，是育人的前沿阵地，把爱国主义教育摆在新时代教育的首位，贯穿到人文学院的整个教学、育人过程中去，尤其是充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，对于继承优良传统，振奋新时代民族精神，造就适应现代化建设的接班人有着十分重要的意义。

最高人民法院党组书记、院长周强同志强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。人文学院切实增强开展爱国主义教育的责任感和使命感。认真贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，扎实开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育。

人文学院聚焦于弘扬爱国主义精神，认真谋划设计，努力建设高水平爱国主义教育人文学院，要积极创新教育教学载体，充分运用信息化手段，发挥人文学院的教育传播优势，不断提高爱国主义教育的传播力、引导力、影响力、公信力。进一步加强人文学院专业化建设，培育优秀志愿者队伍，切实提高各方面服务保障能力和水平。

教职工是一个非常神圣的职业，正如一句诗所言，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是对教职工们最好的形容。工人是来建造有“灵魂”的房子，老师建造有“灵魂”的学生。都是负责建造的，只是建造的不一样罢了。过程不同但是目的是一样的都是希望经过自己手建筑的能更好，青年是祖国的未来民族的希望，教育好青年一代更是教职工的责任，在付出的同时也要给予一定的回报，通过所学习的知识，通过更好的成绩来回报老师，这是青年能给予老师们最好的回报。人文学院对于教职工队伍的建设十分重视，定期开展教职工培训工作，展开教职工思想教育工作，不断为教职工提供更好的工作环境与生活环境。

人的价值在于他对社会的贡献，同理一个学院也是如此。在2020年这个极度特殊的一年，新型冠状病毒在中国广泛蔓延，新冠肺炎爆发期间，人文学院积极配合上级指令，合理调配部署各项防控工作。在学生课堂停课时间，人文学院积极展开了线上教育教学活动，做到停课不停学。积极通过线上各种形式保障学生服从安排，不外出、不聚集，切实做到在家防护隔离。向学生传达各种防控疫情的文件、通知学生观看各类防控教育视频，加强了抗击疫情的必胜信念，展示了人文学院党支部在面对问题时该有的沉着冷静。

同时，人文学院秉持以人为本的教学理念，在国难之际加强学生思想道德建设，开展线上心理辅导，缓解同学们的心理压力，以期可以更加全身心投入到网上学习当中。在开学准备活动中，人文学院严格按照上级领导指示要求以及开学标准，认真准备开学工作，做好防控工作。对教室、宿舍进行消毒，合理调整宿舍与教室人数，对于人文学院内学生的生活场所进行消毒、体温测量等工作。值得一提的是，学校有多名毕业生校友投身于抗击新冠肺炎的一线战场，这更加彰显了山东现代学院学以致用，心系家国的不俗品质，这些优秀的毕业生在实践的检验中提升了自身的人格魅力，人文学院以他们而骄傲，学生更以成为现代学子而骄傲。

为坚持党建工作与发展紧密结合、相互促进，不断增强自身发展的动力与活力，人文学院领导干部及优秀党员努力做好党建工作，用党的伟大思想精神武装党员。

人文学院各教职员工和学生的优秀党员坚持“五带头:

一是带头学习提高；

二是带头争创佳绩；

三是带头服务师生；

四是带头遵纪守法；

五是带头弘扬正气。

我院优秀教师王海龙同志积极响应国家号召，把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，不管碰到什么问题,都虚心诚恳的请教随时笔记随时总结随时反省,服从上级领导的工作安排，按时按质做好领导交办的一切任务，工作仔细扎实，吃苦耐劳。同样我院优秀党员李可馨同志永葆共产党员的先进本色，始终把提高个人素质、服务全体同学、促进各项工作指标的顺利完成为目标，强化宗旨意识、党性意识、责任意识和学习意识。

做好抓党建工作，筑牢党员战斗堡垒。只有广大党员的思想与行动高度统一，才能更好地将理论应用于实践中，从实践中国不断丰富理论，才能更好地深入贯彻学习强国的任务目标，落实“抓党建，促发展”政策，发挥党员的战斗堡垒作用。

作为新时代中国特色社会主义民办人文学院，山东现代学院人文学院党支部在中共山东现代学院委员会、教育局机关党委的领导下，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断加强党员队伍建设，促进党员发挥先锋模范作用，以高度的责任感和良好的精神状态投入到“党旗领航”等活动中，始终落实保持共产党员先进性的基本要求,充分认识学生党员在学生群体中发挥先锋模范作用的重要性。按照大学生党员的基本要求,针对民办高校学生党员的实际问题,做到了:抓动机教育,提高理想信念修养;抓长效教育,提高政治思想素质；抓学习教育,扩大先进影响力;抓标准建设,扩大先进代表性。让党旗在人文学院高高飘扬。人文学院有信心有能力全面贯彻党的教育方针，全面推进人文学院党的基层组织建设，办出让人民满意的民办教育事业。